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2019山东教师招聘:《紫藤萝瀑布》答辩

2019-03-09 18:20:57
教师招聘网
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编辑2019山东省教师招聘考试信息汇总(3月份)

编辑教师统考】2019山东教师招聘统考汇总 山东教师统考专题
 

教师招聘考试的答辩大多会围绕设计思路、教学实施和教师结构化等题目发问。中公教师考试研究院为大家提供了较为全面的答辩问题及解析。

1.除了你所讲的比喻、拟人,你认为本文最大的艺术手法是什么?

【参考答案】

托物言志。这篇文章由紫藤萝的美丽、热烈想到了生命跨越苦难的坚韧顽强,想到了生命超越个体的不止和永恒,借此抒发自己对生命的热爱和勇敢活下去的信念,文章由物及人,娓娓道来,感情真挚。因此我认为在本节课的教学中也应当着重突出这一点,让学生进行情感熏陶的同时也学会托物言志的写作手法,提高他们的理解力和写作能力。

以上是我全部的答案,谢谢考官。

2.第八段中作者的回忆是否可以删除?为什么?

【参考答案】

不能删除。作者在这一部分回忆了十年前的一株紫藤萝,这株紫藤萝稀落、伶仃,因此,作者不仅仅是在回忆十年前的紫藤萝,更是在回忆自己十多年的过往,文革中,作者一家也曾像这株紫藤萝一样,饱受摧残,因此这其实是与现在的紫藤萝、现在的处境进行对比,如果没有那株紫藤萝的稀落伶仃,作者就不会有对今日紫藤萝的赞美,如果没有过去的创痛,作者就不会发出"花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的"感悟。因此,第八段作者的回忆其实是触发作者情感的最重要的一段往事,是作者抒发情感的跳板,因此不能删除。

以上是我全部的答案,谢谢考官。

3.结合这篇课文,请你谈一谈语文教学该如何引导学生置入情境/如何展开情境教学?

【参考答案】

首先,情境教学应该从导入环节就开始了,导入要像一个半开半合的窗子,要把学生带入整体意境而又不揭示出所有秘密,因此在此次教学中我采用图片以及问答的形式,吸引学生兴趣,激发他们的想象力,这就为之后的教学作下了良好的铺垫。

第二,在教学过程中,教师要用生动形象的语言带领学生置入情境。好的语言能帮助学生想象画面,体会情感,因此,在品味文中重要词句时,我会用我准确生动的语言带领学生品味紫藤萝花的情态和特点,比如"香气也是淡紫色的"这一句,我会让同学们闭上眼睛,自己用语言进行描述,以此让他们更好地理解字句。

第三,适当的写作背景有助于学生走入情境理解作者情感。在此次教学活动中,我补充了文革的历史背景以及作者一家在文革中的遭遇,学生对背景有了了解后,体会情感就是相对容易的事了。

最后,情境教学还需要结合学生生活实际,让他们从生活中理解哲理,并且将感悟运用到以后的生活中。在此次教学中,我设置了课后作业,让他们从生活中的草木出发,谈一谈对生命的感悟,因此,整个教学活动,从导入到过程到作业,都能以情境贯穿始终,帮助学生更好理解文章,升华情感。

以上是我全部的答案,谢谢考官。

4.请你结合《紫藤萝瀑布》谈一谈朗读的作用。

【参考答案】

首先,朗读是语文区别于其它学科的一个显著的教学方法。语文是语言文字的艺术,而汉语尤其博大精深,学生只有在朗读中才能体会汉语的节奏和音乐美,体会作者语气和态度的微妙变化。像这篇文章中的"挑逗""推着挤着""船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容"等要么运用比喻拟人,要么叠音,都极富表现力。

第二,书读百遍其义自见。语文是表情达意的艺术,作者隐含的一些感情往往是微妙的,这就需要学生在朗读中一遍一遍地仔细揣摩、品味,而不能单凭抽象思维的思考,因此借助朗读,学生才能更好地理解内容、把握情感。

第三,朗读能培养学生良好的语感,提高学生语文素养,并提高他们的语言文字运用能力,提高他们的创造力。语言的过程也是思维的过程,而文学语言恰恰是形象的,蕴藉的,含义丰富的,因此学生在逐步的朗读训练中能培养自己良好的语感和思维能力,激发他们的想象力和创造力。

以上是我全部的答案,谢谢考官。

5.请你简单谈谈散文的教学。

【参考答案】

首先,散文不同于小说,不同于诗歌,也不同于文言文。散文自由灵活,形散神聚,感情真挚自然,因此散文教学首先要重视朗读,要让学生在朗读中直观地品味字词、语句和语言,感受作者的情感,在朗读过程中,教师也要注意对朗读技巧的点拨,比如轻重缓急。

第二,散文自由灵活,因此不宜对散文进行割裂式的、分段式的过于琐碎的剖析,而应该抓住散文的主导意象、线索,或作者的思绪展开教学,带领学生从内容到情感进行解读。比如《背影》可以抓住"背影"这一条线索进行教学,《紫藤萝瀑布》可以抓住紫藤萝的特点进行教学。

第三,散文贴近现实生活,亲切自然,因此应引导学生结合生活实际去理解,也应该让他们学会从平凡事物中学会观察,学会思考,表达自己的情感。比如《紫藤萝瀑布》中的"花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的",这一句就需要学生结合生活感悟来理解。

以上是我全部的答案,谢谢考官。

中公讲师解析
 

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