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《明治维新》教案_教师资格面试初中历史

2019-11-18 22:05:35
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《明治维新》教案_教师资格面试初中历史,中公讲师为大家进行录制教师资格面试备考系列视频,希望对各位考生有所帮助。以下为初中历史《明治维新》教案。

初中历史《明治维新》教案

一、教学目标

【知识与能力】

了解明治维新的背景,掌握明治维新的具体举措,归纳其对日本历史产生的影响。

【过程与方法】

通过史料分析等方法,认知明治维新的改革内容,提析和解读历史的能力。

【情感态度与价值观】

认识到改革对于社会变革的重要意义,树立紧跟时代潮流的历史观念。

二、教学重难点

【重点】

明治维新的措施。

【难点】

明治维新的影响。

三、教学过程

环节一:导入新课

历史故事导入。

教师出示“黑船事件”图片,提问:图中的黑船指的是什么?当时的日本人的反应为何如此惊奇?

学生疑惑,教师解答设疑:黑船即指1853年闯入江户湾的美国佩里舰队。当时的江户幕府正推行闭关锁国的国策,长期对外封闭,因此对突如其来的西方蒸汽船感到惊讶。佩里叩关之后,西方列强纷至沓来,日本面临空前严重的民族危机。那为什么后来的日本成为近代东亚唯一的强国?这其间又经历了什么?一起来进入今天的新课。

环节二:新课讲授

(一)背景

教师在多媒体播放《明治维新》纪录片,提问:在1868年之前,日本面临的国内外情况是怎样的?

学生回答:19世纪中叶,主要西方国家基本完成了第一次工业革命,殖民势力开始转向东亚。而日本处于德川幕府的统治之下,长期奉行锁国政策,无力抵挡西方势力的入侵,面临着严重的民族危机。同时又因为各阶层对于幕府统治的不满情绪高涨,潜藏着严重的社会危机。

教师进一步提问:面对危机,日本爱国志士做了哪些努力?

学生回答:发起倒幕运动,推翻江户幕府,迁都东京,建立以天皇为核心的中央集权政府等。

(二)主要内容

教师提问:1868年明治政府建立之后,以西方为榜样,推行一系列改革以改造日本社会。究竟有哪些措施呢?

学生回答:政治上,废藩置县,加强中央集权。

教师出示相关材料,提问:废藩置县为什么能够加强中央集权呢?

学生阅读材料回答:因为县由中央政府直接领导,县令绝大部分由中央任命。能够消除封建割据,从而加强中央集权。

教师设问:除此之外,还有哪些措施呢?

结合教材学生回答:军事上,实行征兵制,建立新式军队。

教师出示相关材料,提问:在发展经济上,明治政府又有什么措施?有何意义?

学生回答:经济上,推行地税改革,这为后续改革提供了雄厚的经济基础;以“殖产兴业”为口号,引进西方先进生产技术和设备,大力发展近代经济。

教师出示“明治维新时期的小学课堂”图片并讲解:文化改造也是明治维新的重要内容之一。因此日本政府在社会生活上提倡“文明开化”,向西方学习教育、文化和生活方式等,从而改造日本社会。

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